v. 2 n. 4 (2020)
Dossiê Temático
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DISCURSOS EM TEMPOS DE PANDEMIA: CIDADANIA, EDUCAÇÃO E LINGUAGEM EM COLAPSO EDITORIAL
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OS MODOS DE PRESENÇA NA ERA PANDÊMICA: REFLEXÕES SOBRE OS REGIMES DE VISIBILIDADE NAS LIVES
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A CONFIGURAÇÃO DAS LIVESTREAMS NO CONTEXTO DA PANDEMIA E AS VOZES DA GLOBALIZAÇÃO
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A INSERÇÃO ACELERADA DAS TDIC NA EDUCAÇÃO INFANTIL E ENSINO FUNDAMENTAL I DIANTE A PANDEMIA DA COVID-19
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ENSINO REMOTO NA PANDEMIA: PROPOSTA DE DESIGN INSTRUCIONAL A PARTIR DE ESTILOS DE APRENDIZAGEM
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Artigos
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ESTUDIO SOBRE LAS DIMENSIONES DEL VALOR DE MARCA PRIORIZADAS POR ESTUDIANTES UNIVERSITARIOS QUE PERTENECEN A LA GENERACIÓN Z. (UNA APLICACIÓN DE ECUACIONES ESTRUCTURALES)
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MOTIVAÇÕES PARA A PRODUÇÃO DE MATERIAIS DIDÁTICOS DE BAIXO CUSTO PARA ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA VISUAL
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O PROFESSOR CRÍTICO-REFLEXIVO: ALTERNATIVAS PARA A SUPERAÇÃO DA EDUCAÇÃO TECNICISTA alternatives to overcome a traditional education
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UMA QUESTÃO DE (IN)CIVILIDADE NO BRASIL MERIDIONAL: A IMIGRAÇÃO AÇORIANA NO RIO GRANDE DO SUL ATRAVÉS DA HISTORIOGRAFIA CLÁSSICA
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Ensaios
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O OFICIO DO HISTORIADOR: A ÉTICA EM PESQUISAS COM FONTES HISTÓRICAS
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