Vol. 1 No. 4 (2021): JESH

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Outubro a dezembro

DOI: https://doi.org/10.52832/jesh.v1i4

Published: 09/11/2021

EDUCAÇÃO E ENSINO

THIS IS BRAZIL [?]: TEACHING SEQUENCE OR DRUG FIGHTING IN YOUTH AND ADULT EDUCATION Praising #vidaspretasimportam and #nóspornós

Mauricio de Oliveira Silva Marcos Anjos de Moura

1-18

10.52832/jesh.v1i4.41
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CIÊNCIAS DA SAÚDE

NURSING PERFORMANCE THROUGH THE PREVENTION AND EARLY DETECTION OF SEPSIS IN THE INTENSIVE CARE UNIT: A REVIEW

maressa smith Averlândio Wallysson Soares da Costa

1-14

10.52832/jesh.v1i4.42
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NURSES’ CONTRIBUTIONS TO CONFRONTING LEPROSY IN BRAZIL: SCOPING REVIEW

Letycia Luciano Lucena Alves Maressa Samai Pinheiro Silva Smith Camila Priscila Abdias do Nascimento

10.52832/jesh.v1i4.44
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NURSES ATTRIBUTIONS TO PATIENTS WITH KIDNEY COMPLICATIONS AFTER COVID-19 IN ICU: SCOPING REVIEW

maressa smith Letycia Luciano Lucena Alves Camila Priscila Abdias do Nascimento

10.52832/jesh.v1i4.56
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DOSSIÊ TEMÁTICO - ENSINO DE MATEMÁTICA

A SYSTEMATIC REVIEW ON ACTIVE METHODOLOGIES IN MATHEMATICS TEACHING: ACTIVE LEARNING, STUDENT PROTAGONISM

Josimauro Borges de Carvalho

1-13

10.52832/jesh.v1i4.47
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