REPERCUSIONES DE LA PANDEMIA DE COVID-19 EN LA SALUD MENTAL DE NIÑOS Y ADOLESCENTES: UNA REVISIÓN INTEGRATIVA
DOI:
10.52832/jesh.v3i1.162Palabras clave:
Saúde mental, Crianças, Adolescentes, COVID-19Resumen
La pandemia de COVID-19 ha provocado cambios rápidos y sin precedentes en la vida de millones de niños, niñas y adolescentes. Durante la pandemia se ha producido un aumento significativo de los problemas de salud mental en niños y adolescentes, lo que puede llevar a que se manifiesten trastornos con el tiempo. Ante este escenario mundial, este estudio describirá las repercusiones de la pandemia de COVID-19 en la salud mental de niños y adolescentes. Este trabajo es una revisión integrativa de la literatura, a partir de la siguiente pregunta orientadora "¿Cuáles son las repercusiones de la pandemia de COVID-19 en la salud mental de niños y adolescentes?". Se consideraron elegibles artículos originales, disponibles en su totalidad, publicados entre 2020 y octubre de 2022 y en portugués, inglés y español. Se excluyeron estudios duplicados, resúmenes simples y ampliados, cartas al lector y guías. Las búsquedas se realizaron en las bases científicas electrónicas de LILACS y MEDLINE a través de la Biblioteca Virtual en Salud de Brasil. Los resultados encontrados en las investigaciones revelan un panorama preocupante para la salud mental de niños y adolescentes. La prevalencia de problemas de salud mental durante la pandemia ha aumentado considerablemente, con exacerbación de la ansiedad generalizada, síntomas depresivos, tristeza, soledad, miedo, trastorno obsesivo compulsivo e intentos de suicidio. Por ello, se destaca la importancia de comprender y reconocer que los niños, niñas y adolescentes son parte integral de grupos sociales que merecen mayor atención y cuidado ante las secuelas pospandemia. Además, es necesario comprender las consecuencias a corto, mediano y largo plazo de esta pandemia para priorizarlas y minimizarlas en todas las instituciones sociales donde están presentes los niños, niñas y adolescentes.
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