La videollamada como herramienta de aproximación entre paciente y familiar durante la hospitalización por Covid-19: reporte de experiencia

Autores/as

DOI:

10.52832/jesh.v2i4.149

Palabras clave:

Videoconferencia, Hospitalización, Política de humanización, Atención integral, Covid-19

Resumen

Las intervenciones de Covid-19 han dado lugar a una superación de los hospitales, haciendo que se creen hospitales de campaña, con el objetivo de cumplir con las altas exigencias. Este estudio tiene como objetivo evaluar el impacto del uso de la videocámara en el proceso de aproximación del paciente a la familia en un hospital de campaña de cuidados intensivos19, basándose en los principios de humanización de la salud. El trabajo se caracteriza como una investigación exploratoria, construida a partir de la estrategia de informe de experiencia, donde el escenario de estudio, fue un hospital de campaña contra Covid-19 instalado en la ciudad de Pedreiras estado de Maranhão. Primero un momento de lectura y reflexión sobre las evoluciones del Trabajador Social, además de los informes diarios del Servicio Social. Esta fase fue importante para la construcción de las categorías de discusión. En el segundo momento se realizó una observación de las actividades desarrolladas junto a los pacientes hospitalizados con Covid-19. Al principio, se vio que había un bajo rechazo de algunos pacientes, pero esto se debía a que no conocían los recursos tecnológicos, teniendo en cuenta que la mayoría de los pacientes ingresados en el hospital eran personas mayores. A partir de las videollamadas, se notó una mayor disposición de los pacientes, siendo más colaborativos con los profesionales. Así, el uso de videollamadas demostró ser una herramienta sencilla y eficaz para la comunicación entre los pacientes y sus familiares.

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Biografía del autor/a

Ronny Batista de Sousa, Universidade Federal do Piauí- UFPI

Possui Graduação em Bacharelado em Serviço Social Pela Faculdade Evangélica do Piauí (2016).  Especialista em Micropolítica da Gestão e do Trabalho na Saúde na Universidade Federal Fluminense- UFF. Especialista em Informática na Saúde na Universidade Federal do Rio Grande do Norte- UFRN. Mestrando no Programa de Ciências e Saúde da Universidade Federal do Piauí- UFPI. Assistente Social no Hospital Regional de Pedreiras Dr. Kleber Carvalho Branco, trabalhou como Assistente Social na Secretaria de Educação de Demerval Lobão - PI e foi estagiário de Serviço Social no Hospital de Urgência de Teresina Prof. Zenon Rocha. Professor Universitário, em Faculdade De Educação Memorial Adelaide Franco - FEMAF.

Maíra Luciano Sidrim, Universidade Federal do Rio Grande do Norte- UFRN

Mestre em Engenharia de Produção pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte (2018). Graduada em Engenharia de Produção pela Faculdade Boa Viagem (2015). Pesquisadora do Laboratório de Inovação Tecnológica em Saúde - LAIS (UFRN) desde 2016. Experiência nas áreas de Mapeamento e Gestão de Processos, Gestão da Qualidade e Produção de Recursos Educacionais para Ambientes Virtuais de Aprendizagem.

Viviane Soares Silva, Universidade Federal do Maranhão - UFMA

Bacharel em Serviço Social pela Universidade Federal do Maranhão- UFPI. Assistente Social. Especialista em Ciências Forenses e Pericia Criminal- Instituto Nacional de Cursos e Pesquisas (INCURSOS). Coordenadora do Curso de Serviço Social da Faculdade de Educação Memorial Adelaide Franco – FEMAF.

Francisco das Chagas Araújo Coelho, Assembleia Legislativa do Piauí

Graduado em Direito pela Faculdade de Tecnologia do Piauí- FATEP. PÓS- GRADUADO em Administração da Produção e Logística pelo o Instituto de Ciências Jurídicas e Sociais Prof. Camillo Filho. Especialista em Direito Médico e Proteção Jurídica a Saúde pela Sociedade Piauiense de Educação, Ciências e Tecnologia ALEPI/FAR. Pós-Graduado em Criminologia pela Faculdade de Venda Nova do Imigrante- FAVENI.

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Publicado

12/11/2022

Cómo citar

Sousa, R. B. de, Sidrim, M. L., Silva, V. S., & Coelho, F. das C. A. (2022). La videollamada como herramienta de aproximación entre paciente y familiar durante la hospitalización por Covid-19: reporte de experiencia. Journal of Education Science and Health, 2(4), 01–07. https://doi.org/10.52832/jesh.v2i4.149

Número

Sección

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS E ESTUDO DE CASO