Vol. 2 Núm. 3 (2020)
Artigos
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Mosaicos, reflexiones y transitividades en la historia de la Pedagogía y la formación docente en Brasil
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Tecnologias digitais frente ao cenário da COVID-19: (in)efetividade do direito educacional brasileiro?
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“SUAS IDEIAS NÃO CORRESPONDEM AOS FATOS”: O CONVENIAMENTO NA EDUCAÇÃO INFANTIL COM ORGANIZAÇÕES DA SOCIEDADE CIVIL NO ESTADO DO RIO DE JANEIRO E NA BAIXADA FLUMINENSE
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POSSIBILIDADES DE INTERVENÇÃO DO ASSISTENTE SOCIAL NA EDUCAÇÃO BÁSICA COM BASE NA LEI N. 13.935-2019
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Cuotas electorales y subrepresentación femenina en las elecciones municipales brasileñas
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Gobernanza, deliberación democrática y lobby en la política pública de formación de aprendices
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UM ESTUDO A LUZ DA RELAÇÃO ENTRE ADMINISTRAÇÃO PÚBLICA E PARTICIPAÇÃO POPULAR: POSSIBILIDADES E DESAFIOS DO ESTADO DEMOCRÁTICO DE DIREITO
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La capacidad de adaptación al clima en el contexto de las ciudades brasileñas: un diálogo con las teorías de la modernización ecológica y la sociedad del riesgo
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CIDADANIA CULTURAL ENTRE A EXTREMA E A NOVA POBREZA
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A NOVA DINÂMICA SOCIAL E OS DIREITOS DA PERSONALIDADE:O EFEITO STREISAND COMO DECORRÊNCIA DA TUTELA JURISDICIONAL E DA PUBLICIZAÇÃO MIDIÁTICA
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ACCIONES CONJUNTAS Y GANANCIAS COLECTIVAS EN LA APLICACIÓN DEL CALZADO FEMENINO EN JAU (SP)
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ENTRE O LETRAMENTO CRITICO E A CRITICIDADE: AO BORDE DO CAOS E DA COMPLEXIDADE
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Iniciação científica
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A IMPORTÂNCIA DAS ESCOLAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL NO DESENVOLVIMENTO DAS CRIANÇAS
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PERSPECTIVAS SOBRE EL DESARROLLO DE LA ATENCIÓN DE SALUD EN BRASIL
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Resumos expandidos
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REPRESENTAÇÕES SOCIAIS SOBRE A PRÁTICA PEDAGÓGICA NOS ANOS FINAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL
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Resenhas
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La velocidad procesal: una investigación empírica en las notarías de la capital carioca (2017)
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Ensaios
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MONOCULTURAS VERSUS ECOLOGIAS: POR UM PROTOCOLO INTERNACIONALIZADOR
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