v. 1 n. 3 (2021): JESH

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Julho a setembro

DOI: https://doi.org/10.52832/jesh.v1i3

Publicado: 23-07-2021

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS E ESTUDO DE CASO

MONITORIA VIRTUAL: UM RECURSO METODOLÓGICO PARA AS AULAS PRÁTICAS DE HISTOLOGIA NO MODELO DE ENSINO REMOTO

Karolayne Carvalho Silva Giani Maria Cavalcante

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EDUCAÇÃO E ENSINO

DIALOGANDO COM OS DOCUMENTOS NORMATIVOS DA EDUCAÇÃO DE PORTUGAL E BRASIL SOB A PERSPECTIVA INCLUSIVA

Maria Tertuliana Brasil Lucas Peres Guimarães

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JANETE SANTOS SILVA WANESSA COSTA DOS SANTOS CAMILA BRAGA DA CONCEIÇÃO CECÍLIA REGINA GALDINO SOARES

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Agmar José de Jesus Silva Alcinei Pereira Lopes Acsa Talita Oliveira da Silva Arlington da Costa Maurício Fabio Fidel da Silva Santana Carmen Malafaia Silva Geiziane Gama dos Santos Isai Ramos Lourenço

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PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS NAS ESCOLAS: PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA DIVERSIDADE VEGETAL, ALIMENTAR E CULTURAL

João Donizeti dos Reis Karina de Cássia Paula Claret Vanessa da Fontoura Custódio Monteiro

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AULAS INTEGRADAS: PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO FRENTE A UMA PROPOSTA DE TRABALHO ENTRE OS COMPONENTES DE FÍSICA E BIOLOGIA

Artur Antunes Navarro Valgas Tatiane Alves Gonçalves Lisandra Catalan do Amaral

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CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

DIVERSIDADE DE COLEOPTERA (INSECTA) PRESENTE NO CENTRO DE FORMAÇÃO LARANJAL NO MUNICÍPIO DE ABAETETUBA-PA

Edison Cardoso Pinheiro Júnior Natanael Charles da Silva

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ESTADO DA ARTE DAS PUBLICAÇÕES ACERCA DA RESERVA MATA DO PASSARINHO E DO ENTUFADO-BAIANO (Merulaxis stresemanni) COM ÊNFASE NA CONSERVAÇÃO

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