DESEMPEÑO DE ENFERMERÍA MEDIANTE LA PREVENCIÓN Y DETECCIÓN TEMPRANA DE SEPSIS EN LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS: UNA REVISIÓN

Autores/as

DOI:

10.52832/jesh.v1i4.42

Palabras clave:

Enfermería, Unidad de Cuidados Intensivos, Cuidado de enfermera, Septicemia

Resumen

El objetivo de este estudio es identificar los impactos que las actividades de enfermería brindan en la prevención y detección precoz de la sepsis en la atención al paciente en la Unidad de Cuidados Intensivos (UCI). Se trata de una revisión integradora de la literatura, la búsqueda se realizó en bases de datos eletrónicas: Biblioteca Electrónica Científica en Línea (SciELO), Biblioteca Virtual en Salud del Ministerio de Salud (BVSMS) y Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud (LILACS). Se utilizaron los Descriptores de la Salud (DeCS): “enfermería”, “Unidad de Cuidados Intensivos”, “cuidados de enfermería”, “sepsis”. Tras analizar los estudios, se seleccionaron 21 artículos para constituir la muestra. Además, se percibe que la implementación de acciones formativas para los profesionales involucrados impacta directamente en la mejora del nivel de conocimiento, gestión y práctica asistencial de estos pacientes. Así, es de destacar que el conocimiento de la enfermedad influye en el seguimiento efectivo, ayudando a identificar los signos iniciales de sepsis, com en fin de brindar una intervensión estratégica en el menor tiempo posible en la unidad de cuidados intensivos.

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Biografía del autor/a

Maressa Samai Pinheiro Silva Smith , Universidade Potiguar

Graduada em Enfermagem pela Universidade Potiguar (UNP), Natal, RN, Brasil.

Averlândio Wallysson Soares da Costa, Universidade Potiguar

Professor da Escola de Saúde da Universidade Potiguar (UNP). Mestre em Saúde Coletiva, Natal, RN, Brasil.

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Publicado

15/11/2021

Cómo citar

Samai Pinheiro Silva Smith , M. . ., & Wallysson Soares da Costa, A. . (2021). DESEMPEÑO DE ENFERMERÍA MEDIANTE LA PREVENCIÓN Y DETECCIÓN TEMPRANA DE SEPSIS EN LA UNIDAD DE CUIDADOS INTENSIVOS: UNA REVISIÓN. Journal of Education Science and Health, 1(4), 1–14. https://doi.org/10.52832/jesh.v1i4.42

Número

Sección

CIÊNCIAS DA SAÚDE

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