Eco!: Uso e Aplicação de Jogo Pedagógico sobre cadeia alimentar e impactos ambientais no Bioma Amazônico
DOI:
10.52832/jesh.v2i3.117Palabras clave:
Memória significativaResumen
Los juegos educativos han ganado más espacio en las aulas en las últimas décadas. Según los estudios de neurociencia, los juegos, em general, estimulan áreas de la corteza cerebral encargadas de la toma de decisiones y la formación de la memoria, lo cual esta fielmente ligado a la construcción de aprendizajes significativos. Así, el objetivo de este trabajo fue crear un juego relacionado con la temática de la cadena alimentaria y los impactos ambientales, investigando su efectividad em el proceso de aprendizaje de los estudiantes, a partir de la dinámica del juego ¡UNO! El desarrollo del juego se llevó a cabo siguiendo los pasos de la plataforma Canvas para juegos: contenido, mecanismo, publico objetivo, objetivos, plataforma, experiencias, elecciones, elementos, ambientación, conflicto, finalización y referencia. Para evaluar el proceso de enseñanza y aprendizaje de los estudiantes, aplicamos un formulario preguntando por su experiencia con ¡Eco! y analizamos las respuestas obtenidas. El juego ¡Eco! demostró ser eficaz em la formación de la memoria y el aprendizaje de los estudiantes al ser una forma lúdica, autónoma y dinámica de retomar los contenidos trabajados em el aula.
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