Neoliberalismo y educación: una entrega de casi-mercado

Resumen

El presente artículo tiene como objeto de estudio la educación vista como portadora de valor de mercado y su calidad como una característica esencial del valor de mercado competitivo en el modelo neoliberal de formación del estatus social. El texto surge como una inquietud ante las políticas y reformas educativas propuestas bajo la guía de organizaciones internacionales y nacionales, impregnadas de medidas económicas y de mercado, con características de privatización, con el propósito de superar una supuesta crisis en nombre del progreso, el desarrollo económico y el desarrollo. de lo social, generando, por otro lado, una distancia de la educación como formación humana, transformándola en fetiche.