v. 1 n. 3 (2021): JESH

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Julho a setembro

DOI: https://doi.org/10.52832/jesh.v1i3

Publicado: 23-07-2021

RELATOS DE EXPERIÊNCIAS E ESTUDO DE CASO

MONITORIA VIRTUAL: UM RECURSO METODOLÓGICO PARA AS AULAS PRÁTICAS DE HISTOLOGIA NO MODELO DE ENSINO REMOTO

Karolayne Carvalho Silva Giani Maria Cavalcante

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EDUCAÇÃO E ENSINO

PLANTAS ALIMENTÍCIAS NÃO CONVENCIONAIS NAS ESCOLAS: PROPOSTA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA PARA O ENSINO DA DIVERSIDADE VEGETAL, ALIMENTAR E CULTURAL

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AULAS INTEGRADAS: PERCEPÇÕES DOS ESTUDANTES DO ENSINO MÉDIO FRENTE A UMA PROPOSTA DE TRABALHO ENTRE OS COMPONENTES DE FÍSICA E BIOLOGIA

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DIALOGANDO COM OS DOCUMENTOS NORMATIVOS DA EDUCAÇÃO DE PORTUGAL E BRASIL SOB A PERSPECTIVA INCLUSIVA

Maria Tertuliana Brasil Lucas Peres Guimarães

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JANETE SANTOS SILVA WANESSA COSTA DOS SANTOS CAMILA BRAGA DA CONCEIÇÃO CECÍLIA REGINA GALDINO SOARES

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TEMPOS DE PANDEMIA: EFEITOS DO ENSINO REMOTO NAS AULAS DE QUÍMICA DO ENSINO MÉDIO EM UMA ESCOLA PÚBLICA DE BENJAMIN CONSTANT, AMAZONAS, BRASIL

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CIÊNCIAS BIOLÓGICAS

DIVERSIDADE DE COLEOPTERA (INSECTA) PRESENTE NO CENTRO DE FORMAÇÃO LARANJAL NO MUNICÍPIO DE ABAETETUBA-PA

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CIÊNCIAS AMBIENTAIS

ESTADO DA ARTE DAS PUBLICAÇÕES ACERCA DA RESERVA MATA DO PASSARINHO E DO ENTUFADO-BAIANO (Merulaxis stresemanni) COM ÊNFASE NA CONSERVAÇÃO

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