Borges de Carvalho, Josimauro. “UMA REVISÃO SISTEMÁTICA SOBRE METODOLOGIAS ATIVAS NO ENSINO DA MATEMÁTICA: APRENDIZAGEM ATIVA, PROTAGONISMO DOS ESTUDANTES”. Journal of Education Science and Health 1, no. 4 (dezembro 2, 2021): 1–13. Acessado maio 20, 2024. https://bio10publicacao.com.br/jesh/article/view/47.