Cunha, Sandra da Conceição Cunha, Roseanne Bruna Santos Araújo, e Maria da Conceição Gomes de Souza. “JOGOS MATEMÁTICOS:RECURSOS POTENCIALIZADORES DA APRENDIZAGEM DE ALUNOS COM TEA”. Journal of Education Science and Health 4, no. 3 (setembro 2, 2024): 1–11. Acessado novembro 22, 2024. https://bio10publicacao.com.br/jesh/article/view/453.