Acapela , F. G. M. “PROFESSORES INICIANTES DO NOVO MODELO DE FORMAÇÃO 12ª+3: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DO NÍVEL SUPERIOR EM MOÇAMBIQUE”. Journal of Education Science and Health, vol. 5, nº 3, agosto de 2025, p. 1-10, doi:10.52832/jesh.v5i3.616.