Acapela , F. G. M. (2025) “PROFESSORES INICIANTES DO NOVO MODELO DE FORMAÇÃO 12ª+3: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DO NÍVEL SUPERIOR EM MOÇAMBIQUE”, Journal of Education Science and Health, 5(3), p. 1–10. doi: 10.52832/jesh.v5i3.616.