Acapela , Fátima Gilda Moiane. 2025. “PROFESSORES INICIANTES DO NOVO MODELO DE FORMAÇÃO 12ª+3: DESAFIOS PARA A FORMAÇÃO DO NÍVEL SUPERIOR EM MOÇAMBIQUE”. Journal of Education Science and Health 5 (3):1-10. https://doi.org/10.52832/jesh.v5i3.616.