SILVA, G. S. da. O DOCENTE SUPERIOR E A SÍNDROME DO PENSAMENTO ACELERADO (SPA): A BUSCA DA MELHOR QUALIDADE DE VIDA E PRÁTICA PEDAGÓGICA. Journal of Education Science and Health, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 1–16, 2025. DOI: 10.52832/jesh.v5i1.533. Disponível em: https://bio10publicacao.com.br/jesh/article/view/533. Acesso em: 11 abr. 2025.