PEDOFAUNA CONCEITOS E IMPLICAÇÕES NA DINÂMICA EDÁFICA. Journal of Education Science and Health, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 1–13, 2025. DOI: 10.52832/jesh.v5i2.556. Disponível em: https://bio10publicacao.com.br/jesh/article/view/556. Acesso em: 16 fev. 2026.