Castro GP de. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E ENSINO POR PESQUISA: ANÁLISE QUALITATIVA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA APLICADA DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. Rev. Ens. [Internet]. 15º de agosto de 2025 [citado 15º de dezembro de 2025];3(1):1-9. Disponível em: https://bio10publicacao.com.br/ensinar/article/view/622