Rodrigues de Oliveira, N.C. 2025. ALFABETIZAÇÃO CIENTÍFICA E ENSINO POR PESQUISA: ANÁLISE QUALITATIVA DE UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA APLICADA DURANTE O ENSINO REMOTO EMERGENCIAL. Revista Ensinar. 3, 1 (Aug. 2025), 1–9. DOI:https://doi.org/10.52832/rensin.v3.622.