CALDAS SAPUCAIA, P.; DIAS ALVES, P. A TRANSIÇÃO DO CENÁRIO EDUCACIONAL EM MEIO À PANDEMIA DO COVID-19: DESAFIOS E PROBLEMÁTICAS ENVOLVIDAS NA PRÁTICA DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO COM A UTILIZAÇÃO DAS TIC’S COMO FERRAMENTA DE APRENDIZAGEM NA EDUCAÇÃO INFANTIL. Brazilian Journal of Policy and Development, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 67–94, 2020. DOI: 10.52367/BRJPD.2675-102X.2020.2.4.67-94. Disponível em: https://bio10publicacao.com.br/brjpd/article/view/314. Acesso em: 21 dez. 2024.