DORNELAS, M.; CAMPOS, C. .; MARTINS, V. ENSINO REMOTO NA PANDEMIA: PROPOSTA DE DESIGN INSTRUCIONAL A PARTIR DE ESTILOS DE APRENDIZAGEM . Brazilian Journal of Policy and Development, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 118–144, 2020. DOI: 10.52367/BRJPD.2675-102X.2020.2.4.118-144. Disponível em: https://bio10publicacao.com.br/brjpd/article/view/311. Acesso em: 22 dez. 2024.