DA SILVA LOPES, M. A.; COSTA DE MENEZES, T. C. . O PROFESSOR CRÍTICO-REFLEXIVO: ALTERNATIVAS PARA A SUPERAÇÃO DA EDUCAÇÃO TECNICISTA: alternatives to overcome a traditional education. Brazilian Journal of Policy and Development, [S. l.], v. 2, n. 4, p. 217–232, 2020. DOI: 10.52367/BRJPD.2675-102X.2020.2.4.217-232. Disponível em: https://bio10publicacao.com.br/brjpd/article/view/313. Acesso em: 21 dez. 2024.