da Silva Lopes, M. A., & Costa de Menezes, T. C. . (2020). O PROFESSOR CRÍTICO-REFLEXIVO: ALTERNATIVAS PARA A SUPERAÇÃO DA EDUCAÇÃO TECNICISTA: alternatives to overcome a traditional education. Brazilian Journal of Policy and Development, 2(4), 217–232. https://doi.org/10.52367/BRJPD.2675-102X.2020.2.4.217-232